Współpracuję z najlepszymi – Fontanna Marzeń – Prywatna Szkoła Podstawowa w Tczewie Fontanna marzeń jest prywatną szkołą podstawową w Tczewie. Jak sama nazwa wskazuje, powstała z pasji, marzeń i poszukiwań lepszych niż systemowe rozwiązań edukacyjnych. Współpracujemy w obszarach: szkoła kluczowych kompetencji szkolenia i warsztaty metodyczne tutoring
Współpracuję z najlepszymi – Altra Altra jest innowacyjną szkołą, łączącą nurty edukacji alternatywnej ze współczesną wiedzą na temat metod efektywnego uczenia się – Altra Wraz z zespołem wykwalifikowanych pedagogów, nauczycieli i edukatorów tworzymy przyjazną przestrzeń do rozwoju dla naszych uczniów – zespół Altry Współpracujemy w obszarach: nauczanie języka polskiego nauczanie historii szkolenia i warsztaty metodyczne […]
dr Oliwia Tarasewicz jest trenerką w projekcie Laboratorium Dydaktyki Cyfrowej, edukatorką i autorką scenariuszy Cyfrowobezpieczni, a także autorką scenariuszy lekcji w projekcie Światowy Wrocław. Pełni również funkcję wiceprezes Fundacji WrOpenUp. wropenup Współpracujemy w obszarach: dydaktyki metodami projektowymi technologii informacyjno-komunikacyjnych Design Thinking edukacji na odległość Wspólnie opracowałyśmy dobre praktyki w warsztacie nauczycieli dotyczące metodyki nauczania, dydaktyki […]
Plan Daltoński – pomysł na edukację “Zawsze tak było, ja też tak miałam, wykształciłam się, jestem kimś, nie widzę powodu, by to zmieniać” – to najczęstszy argument usprawiedliwiający aktualny system edukacji w Polsce. To nie oznacza, że skoro “zawsze tak było”, to nadal musi tak być. Wiele sektorów dostosowano do wymogów współczesności, a w edukacji, […]
W procesie socjalizacji każdy uczestnik danej kultury jednostkowej nabywa repertuar kategorii intelektualnych, umożliwiających interpretację zjawisk rzeczywistości zgodnych z doświadczeniem właściwym tej formacji kulturowej. Gdyby jednak procesy działań zależały wyłącznie od kategorii intelektualnych, zdobytych dzięki socjalizacji, byłyby całkowicie przewidywalne. Socjalizacja dąży do ograniczenia przewidywalności interakcji społecznych. Działania poszczególnych jednostek są sterowane między innymi przez grupy kulturowe, […]
dr Tomasz Greczyło jest nauczycielem fizyki (posiadającym doświadczenie nauczania w liceum, gimnazjum i szkole podstawowej). Jest adiunktem w Zakładzie Nauczania Fizyki Instytutu Fizyki Doświadczalnej Uniwersytetu Wrocławskiego, realizatorem projektów międzynarodowych i krajowych finansowanych z budżetu UE oraz autorem publikacji naukowych poświęconych nauczaniu fizyki. Współorganizuje konferencje naukowe poświęcone zagadnieniom nauczania i uczenia się. Jest pełnomocnikiem dziekana ds. […]
Canva, powstała w 2012 roku jest internetowym narzędziem do tworzenia projektów graficznych. Dzięki rozbudowanym funkcjom i filtrom oraz zasobom w postaci obrazów, grafik i fontów mogą powstać prezentacje, dokumenty użytkowe, plakaty, kolaże itp. Od czego zacząć? Logowanie. Wejdź na stronę www.canva.com – zarejestruj się (najprościej kontem @gmail) według instrukcji, wpisując w polach dane. Uzyskujemy dostęp […]
Coraz częściej o edukacji mówi się w kontekście jej redefinicji i uczynienia szkół instytucjami zwinnymi, nastawionymi na współodpowiedzialność osób zaangażowanych w edukację. Pomocne w zrozumieniu tej transformacji może być podejście job crafting. Czym jest job crafting? Procesem wprowadzania zmian w zadaniach i/lub w relacjach w ramach wykonywanej pracy. Dostosowując tę definicję do edukacji, job crafting […]
JAK ZADANIA TO W ZADANIACH. Co w zdalnym nauczaniu jest tak naprawdę ważne? Moim zdaniem komunikacja i relacja. Czyli nic nowego. Najbardziej ostatnio rozpowszechnianym wariantem lekcji są wideo-spotkania na żywo. I byłby to niewątpliwie najbliższy odpowiednik lekcji stacjonarnej, gdybyśmy żyli w utopii. Gdybyśmy nie napotykali na problemy techniczne (z komputerami, mikrofonami, kamerami, łączem internetowym), socjalne […]
Od wielu lat w obszarze edukacji zaznacza się konieczność wsparcia kadry dydaktycznej ukierunkowanego na rozwój szkół i kompetencji kluczowych uczniów. Służą temu szkolenia, konferencje i konwenty oraz uczestnictwo w projektach edukacyjnych. Czym są kompetencje kluczowe? Kompetencje kluczowe wynikają z połączenia wiedzy, umiejętności i przyjmowanej postawy. Kompetencje kluczowe oscylują wokół rozwoju osobistego, włączania w życie społeczne, […]